A vueltas con la evaluación, ¿verdad? Así nos encontramos, algunos con las notas, otros con la elaboración de informes... En esas estaba yo cuando encontré un material más apropiado para trabajar con él desde el comienzo de curso (y no ahora) para hacer una evaluación inicial, programar y continuar posteriormente, con un seguimiento. De todas formas, lo pongo aquí, porque es muy útil y porque de otro modo temo volver a perderlo en algún rincón de mi memoria, mi portátil o mi pendrive. Se trata de programas de apoyo con su ficha de seguimiento correspondiente para alumnos con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), TEL (Trastorno Específico de la Lectura) o RSL (Retraso Simple del Lenguaje). Aparece en uno de mis “blogs de cabecera”:
Si os interesa alguno de los enlaces en especial pinchad a continuación:
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