jueves, 27 de octubre de 2016

La decena

En matemáticas estamos trabajando la decena y el lunes algunos de vosotros nos enseñasteis vuestras decenas e hicimos dos grupos con cada decena y llegamos a la siguiente conclusión:

10 es igual a:
5 + 5
 0 + 10 o 10 + 0
1 + 9 o 9 + 1
2 + 8 o 8 + 2
3 + 7 o 7 + 3
4 + 6 o 6 + 4


 La decena de Martín

 La decena de Alba Bra

 La decena de Elena

 La decena de Candela

 La decena de Yago

 La decena de Carla

 La decena de Daniel

 La decena de Emma

 La decena de Noa López

 La decena de Mateo Díez

miércoles, 26 de octubre de 2016

Os nosos monstros

Unha cara redonda, tres ollos, dous narices, unha boca con dez dentes, un corno... Abraiante como coas mesmas características saen monstros tan distintos!

























domingo, 9 de octubre de 2016

Unha granada dende os cinco sentidos

O venres miramos, tocamos, ulimos, saboreamos e incluso oímos unha granada! 
A continuación, imaxes do granado, da flor e do froito e un esquema coas vosas conclusións:

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VISTA: "A granada é arredondada, parécese a unha mazá ou a unha cebola. Ten enriba algo que semella un volcán. É avermellada, algo amarela e con puntiños negros".

TACTO: "É dura e resbaladiza, lisa, mais rugosa por enriba".


OLFATO: "Ule a mazá, a cereixa e a caramelo".

OÍDO: "Se metes as pepitas nun bote sona coma unha maraca ou coma un coco".

GUSTO: "Moi rica, doce e zumenta".
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sábado, 8 de octubre de 2016

La hora de las sorpresas: la inclusión

Ayer en la hora de las sorpresas representamos "Por cuatro esquinitas de nada", de Jérôme Ruillier y todos nos pusimos en el lugar de cuadradito. Para aquellos que no conozcáis el libro, os dejo un vídeo de Mayte Calavia, en el que lo narran de maravilla:




También hicimos el experimento de las manzanas, adaptándolo a la edad de los niños. La conclusión principal que han sacado es que, al igual que con las manzanas, a las personas a las que se trata mal se les "empochece" el corazón.


jueves, 6 de octubre de 2016

Quenes estamos no colexio?

Estes son os primeiros murais que facemos en grupo este curso. Estivemos recollendo aos que estamos no colexio, falamos do traballo de cada quen e do importantes que somos todos e cada un de nós para que o centro funcione.







miércoles, 5 de octubre de 2016

Cortos para trabajar la amistad y el trabajo en equipo

Cortos que vimos en clase de educación en valores. Los miramos con atención, comentamos y sacamos conclusiones que podemos llevar a nuestra vida cotidiana. Este tipo de entradas de aquí en adelante podrán encontrarse en el apartado "Recursos".

Franzfer021

Coaching Barcelona


Blanca Alonso



martes, 4 de octubre de 2016

¡La hora de las sorpresas!

¡Ya estamos rodando! Hoy voy a hablaros de la hora de las sorpresas, esa de la que disfrutamos en la última sesión de cada viernes. A continuación, expongo las actividades que llevamos a cabo las tres últimas semanas y con las que trabajamos la educación emocional y la cohesión de grupo: 

¡Oso va!: Se trata de un juego de presentación. Nos ponemos en círculo y uno de ellos le pasa el oso presentándose y diciendo a quién se lo pasa hasta que todos hayamos participado.
¿Quién soy?: Un niño toma una tarjeta con un personaje literario y los demás compañeros tienen que hacerle preguntas que él sólo puede contestar con sí o no hasta acertar el personaje.
Pegatinas en la frente: Se ponen en la frente pegatinas de distintos colores: rojo, azul, amarillo... por ejemplo. Sin hablar, y dependiendo de un tercero que sí ve las pegatinas, tienen que agruparse según los colores.
Es tiempo de decirse cosas bonitas: Por turnos vamos saliendo de uno en uno y los demás dicen cosas bonitas sobre nosotros.

Vamos a hacer...: Nos ponemos en círculo y tenemos que hacer entre todos distintas figuras organizándonos: un cuadrado, un triángulo...
¡Menudo lío!: Hacemos una fila tomándonos por las manos y empezamos a liarnos metiéndonos por debajo de los brazos de otros compañeros. Uno de nosotros tendrá que intentar deshacer el lío.
Las lanchas: Habrá unos cuadrados marcados en el suelo, estos serán las lanchas salvavidas de un naufragio, cada vez tendremos que meternos más en cada lancha. Ganamos si entramos todos.

¡Con una manta!
Tomamos la manta entre todos y aprendemos a subirla con los brazos todos a la vez y acercándonos un poco.
Macedonia: Una vez controlado ese paso, cuando pare la música, subiremos la manta y se colarán debajo aquellos que son fresas, o manzanas, o peras... y se cambiarán de sitio.
Abrazos: Cuando pare la música, subiremos la manta y entrarán dos o tres y se abrazarán.