Por que nos gustan algunhas personaxes (femininas) de contos?

O 8 de marzo reflexionamos sobre as nosas personaxes de contos preferidas e escribimos porqué nos gustan. Aquí tedes a foto da nosa chuvia de ideas e, a continuación, algunhas das aportacións.

       

Imaxe do Blog de Jano

• Gústame Clementina porque... 
• "Fai o correcto".
• "É un conto de amor e apréndense moitas cousas".

 

• Gústame Xirafa porque...
• "Se queren moito".
• "Eles quérense e fanse felices e iso gústame moito. O conto máis bonito da miña vida e por iso... o elexín!"
• "Se namora".

  

•  Gústame a mamá da familia Porcón porque...
• "Decide non facer todas as tarefas".
• "Ao final traballan todos nas tarefas da casa".                                                                                                                                                                                                                                                                              

•  Gústame Margarita porque...
• Non quería ser rosa.
• A mamá e o papá deixárona saír da finca, deixárona ser feliz.
• É libre coma min.

LIBROS QUE MOLAN (3ª semana)

En la semana pasada leímos los libros que aparecen a continuación y... ¡hubo sorpresas! ¡Dos primeros puestos!

3º puesto: MIREILLE D'ALLANCÉ; Vaya rabieta; What a tantrum!

¿Qué aprendemos?: sobre como podemos autocontrolarnos cuando surge una rabieta. Surgieron distintas ideas, entre ellas, la "técnica de la tortuga", trabajada en clase. Este libro lo leímos en inglés y en español.

2º puesto: QUENTIN BLAKE; Doña Eremita sobre ruedas.

¿Qué aprendemos?: sobre creatividad, ingenio, inventiva... ¡con mucho humor! Si quieres ver unas curiosímas bicicletas chinas que recuerdan a la de Doña Eremita, entra en el blog Biblioabrazo.

1º puesto: DANIELA KULOT; Unha casa a medida.

¿Qué aprendemos?: Libro que forma parte de la saga de Crocodilo e Xirafa. Con éste valoramos las diferencias, respetamos a los demás, aprendemos a escuchar al otro y a convivir.

1º puesto:  ADELA TURÍN; Rosa Caramelo.

¿Qué aprendemos?: Este libro me gusta tanto que ya escribí sobre él en el 2013. Pincha aquí para verlo.

Rosa caramelo

Desde el 76 cambió la
portada...

Puede que ya conozcas "Rosa caramelo", y a pesar de que existen en la red un sinfín de artículos, posts, vídeos, fotos, materiales pedagógicos tales como guías, webquest o actividades de aula... tenía que compartir esta obra, para quien como yo, no la conocía hasta ahora. En la biblioteca del Centro, se propuso la lectura del libro con su posterior debate y una actividad de carácter plástico. ¡Cómo disfrutamos este cuento! Pienso que es un "clásico-actual",  escrito por Ana Turín en el 76, que debiera estar presente en la estantería de todo colegio y de toda habitación infantil. 

... pero el mensaje sigue
siendo válido.

Rosa caramelo cuenta la historia de unas elefantas que viven dentro de un vallado comiendo flores que no les gustan para volverse de color rosa y de este modo, convertirse en atractivas para los elefantes. Estos por supuesto juegan libremente, se bañan, comen hierba fresca... Hasta que Margarita, cansada al no poder conseguir ponerse rosa, decide salir de aquel vallado y hacer cosas mucho más divertidas. ¡Qué osadía! ¡Menudo atrevimiento! 

Suena de algo ¿verdad? Desde la orientación hacia determinados juguetes de unas y de otros hasta la profesión que se supone deben desempeñar niños y niñas en un futuro, pasando por todas aquellas "obligaciones" que ojo, a veces y de algún modo nos auto-imponemos, de estar dentro de un aburrido aunque predecible vallado, comiendo flores que no nos gustan en absoluto pero que tragamos pensando que nos harán ver más bellas... Se trata de una lectura que implica una autocrítica, sobre todo para la adulta en cuyas manos cae esta obra y una maravillosa reflexión para niños y niñas que ayude a desarrollar un pensamiento crítico acerca de los estereotipos sexistas y con la que lleguen a debatir de manera significativa acerca del modo de vestir, posibles espacios ocupados en función del género, el porqué existen determinadas tareas, obligaciones y capacidades que se asignan a hombres y mujeres...